启蒙起步年：听说先行，在问候、家庭、颜色、数字等最贴身的场景里积累前 300 词，建立「我能开口」的信心。本年级共 12 个单元、新增 300 词（九年累计目标 300 词）。词汇源自课程前期精编词表。每单元 = 词汇卡 + 三句核心句型 + Judy/July 情景对话 + 一篇分级阅读 + 闯关测验 + 四课时安排（详见「课时与练习」）。建议一周一个单元：周一到周四各上一课时，周五做闯关与复习，周末用「本单元复习」任务巩固。
单元地图
| 单元 | 中文 | 英文 | 主题 | 语音重点 | 词数 |
|---|---|---|---|---|---|
| U01 | 你好！我叫…… | Hello! My Name Is… | 问候与自我介绍 | 字母 A a、B b；听辨 /æ/ 与 /b/ | 25 |
| U02 | 我的家庭 | My Family and Me | 家庭成员 | 字母 C c、D d；/k/ 与 /d/ | 25 |
| U03 | 颜色与数字 | Colors and Numbers | 颜色、数量与描述 | 字母 E e、F f；/e/ 与 /f/ | 25 |
| U04 | 在我的教室里 | In My Classroom | 教室用品与课堂指令 | 字母 G g、H h；/g/ 与 /h/ | 25 |
| U05 | 身体与感受 | My Body and Feelings | 身体部位与基本情绪 | 字母 I i、J j；/ɪ/ 与 /dʒ/ | 25 |
| U06 | 我的玩具与游戏 | My Toys and Games | 玩具、动作与游戏规则 | 字母 K k、L l；/k/ 与 /l/ | 25 |
| U07 | 宠物与动物 | Pets and Animals | 动物特征与照料 | 字母 M m、N n；/m/ 与 /n/ | 25 |
| U08 | 美味食物 | Yummy Food | 食物、喜好与礼貌请求 | 字母 O o、P p；/ɒ/ 与 /p/ | 25 |
| U09 | 衣服与天气 | Clothes and Weather | 衣物、天气与选择 | 字母 Q q、R r；/kw/ 与 /r/ | 25 |
| U10 | 我的一天 | My Day | 日常作息与时间顺序 | 字母 S s、T t；/s/ 与 /t/ | 25 |
| U11 | 它在哪里？ | Where Is It? | 位置、房间与寻找物品 | 字母 U u、V v；/ʌ/ 与 /v/ | 25 |
| U12 | 生日与庆祝 | Birthday and Celebration | 生日、邀请与感谢 | 字母 W w、X x、Y y、Z z；常见字母音复习 | 25 |
使用说明
- 每个单元页自带发音：词汇与阅读由旁白 Andrew 朗读，对话里 Judy（Jenny 声）与 July（Aria 声）各有音色，点 🔊 单句点读，页顶可整课连播磨耳朵。
- 先「听熟 → 跟读 → 角色扮演」，再进闯关测验；掌握标准在每单元页末尾。
- 词汇是「听到能指认」起步即可，不要求当周会拼会写；滚动复现靠后续单元的阅读与对话。
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