励步英语 G0 第 8 周：Review and Show——总复习与展示课

学期最后一周，任务是「收成」：把七周攒下的词汇、句型和常用语句滚一遍，然后用一节展示课把它们公开演给家长看。复习课不是重讲——所有内容孩子都学过，本周只做一件事：让孩子当着最爱的人的面，发现自己真的会。这八周里积累的 40 句常用语句与 30 个词汇、五条课堂指令、四首歌曲，都将在这一周完成从「学过」到「属于我」的最后一跳。级别设计与出口测全表见级别手册。

本课学什么 · 学完掌握什么

学完本课，你应该能够：

• 听懂并读出本课全部英文表达（发音不准没关系，敢开口就是达标）
• 在本课的游戏与练习中主动使用这些表达
• 完成文末的家庭任务与磨耳朵清单

（教学方法、逐句台词与常见状况处理见下文正文。）

本周目标与教学材料

复习范围	展示内容	教具
指令 5 条、颜色 4 词、数字 1–10、身体 7 词、动物 5 词、水果 4 词	指令操、彩虹歌、数数、动物模仿、水果店对话	全部闪卡、闯关印章、「G0 毕业贴纸」、家长座位与节目单

设计逻辑：第一课时关起门来查漏补缺，第二课时敞开门公开演出——先私下练熟，再公开闪耀，顺序不能反。出口测嵌在展示课里同步完成，一次时间两份产出。

展示课的组织要点（两课时的隐藏大纲）：

节目	使用的周课内容	展示的语言能力
指令操（家长发令）	第 1 周指令 + 第 5 周身体词	听力理解（最直观的一幕）
歌曲串烧	各周歌曲	语流与参与度
动物模仿秀	第 6 周动物词	词汇与 It's a 句型
水果店对话	第 7 周交易闭环	社交语句完整回合

第一课时：大复习课（40 分钟）

• 1. 热身（5 分钟）：全学期歌曲串烧——Hello Song、彩虹歌、数数歌、动物歌、水果歌各一段，站着重唱当热身操，唱错处顺势提示（这就是查漏的开始）。

  T: "Concert time! First song — Hello Song! … Second — rainbow! Sing loud!" T:（某段跑调处）"Hmm? Listen again… one more time!"

• 2. 三站闯关（20 分钟）：第一站「指令关」：教师连发 8 条指令（含身体词与数字词：Clap six times!），全对通关；第二站「颜色数字关」：Touch something red! 与 How many? 混合出题 6 道；第三站「动物水果关」：叫声猜动物加摸袋猜水果。每站通关盖章，三站集满兑奖——把复习包装成冒险，孩子会主动要求再来一遍。

  T: "Adventure map! Three stations! Ready? One, two, go!" 第一站 T: "Clap six times! Touch your nose! …" 第二站 T: "Touch something green! How many?（摆 7 块积木）" 第三站 T:（学叫声）（摸袋）"Guess!" T:（三站全过，盖章）"Level up! G0 masters!"

• 3. 常用语句大串烧（10 分钟）：把八周的明星句写进「抽签球」：孩子抽到什么演什么——抽到 How old are you? 就找人对话，抽到 Yummy! 就表演吃苹果，抽到 Wash your hands! 就带全班做洗手操。句子脱离卡片还能演出来，才是真的长在了身上。

  S:（抽到球，打开） S: "Wash your hands!"（带全班做洗手操） T: "The whole class washed hands because of YOUR words! Power!"

• 4. 查漏与预告（5 分钟）：闯关暴露的薄弱卡（通常还是 six / nine）单独抽出全班再过两轮；预告明天展示课流程，把「紧张」提前释放掉。

第二课时：家长展示课与出口测（40 分钟）

• 1. 开场（5 分钟）：孩子列队进门，向家长齐声 Hello! 并逐个击掌——第一秒就让家长看到气势；教师用一句话报幕："Welcome to our English show!"

  全班:（列队进门）"Hello!!!" T: "Welcome, parents! Welcome to our English show! Clap for our stars!"

• 2. 节目单（15 分钟）：四个节目按学期顺序演出——指令操（家长发指令孩子做，角色反转让家长直观看到「孩子听得懂」）；彩虹歌与数数歌（Number line 排队唱）；动物模仿秀（孩子举卡领演，家长猜，孩子喊 Guess!）；水果店对话（两组孩子演完整买卖，用上 Here you are. / Thank you! / Sold out!）。每个节目结束全班齐喊 Well done!

  节目三现场:（孩子举青蛙卡领演） S: "Guess!" 家长: "Frog?" S: "Yes! It's a frog! Jump!" T: "Ladies and gentlemen — the frog master!" 节目四现场:（水果店） 顾客: "Apple, please!" 店主: "Here you are!" 顾客: "Thank you!" 店主: "Sold out! Bye-bye!"

• 3. 出口测同步进行（15 分钟）：分两组轮换——A 组表演时 B 组由助教（或一位家长志愿者）带去按手册出口测五项逐个过（指令 10 条、词汇指认 30 张、It's a 句型、字母指认、语句抽查），教师记录；然后互换。测试当着家长的面完成，成绩本身就是最好的汇报。

• 4. 毕业仪式（5 分钟）：颁「G0 毕业贴纸」+ 齐声 Well done! + 集体 High five；教师逐一说 Congratulations!，孩子回 Thank you!——用复习过的句子结束学期，刚刚好。

  T:（逐一颁发）"Congratulations!" S: "Thank you!" T: "You finished G0! Give me five! See you in G1!"

板书设计

黑板正中写大字 "G0 → We did it!"，下方贴七周主题图标（太阳、彩虹、手掌、动物、苹果……），展示课结束让每个孩子在自己完成过的图标上贴一颗星——一张图看完一学期，家长拍照留念效果极佳。

给不同孩子的弹性调整

• 全程高光的孩子：授予「总导演」头衔——节目串场词归他（Next show! Welcome!），导演比演员说得更多也说得更有派头。
• 有怯场风险的孩子：安排「音效师」岗位（摇铃鼓、按播放键）——不上台也是节目的一部分，站在队伍里跟着做动作同样算完成；明年他自己会报名领舞。
• 出口测未全过的孩子：不当场宣布「没过」，弱项记进手册观察表作为 G1 开头的补强清单——出口测是教师的教学地图，不是孩子的判决书。
• 家长里坐不住的「监工」：提前在邀请卡上写「请把掌声留给孩子，把疑问留给我」；展示课的纪律不只是给孩子的。
• 上过一轮的重修孩子：请他当「学长助教」——带一个弟弟妹妹组闯关，重修变助教，身份一换自尊就回来了；助教的数据单独记录，他和他自己比。

教学提示与常见状况

• 家长当场纠孩子发音：轻拍家长肩示意记录会后交流，绝不让孩子看到家长之间的分歧表情——展示课的情感安全高于一切。
• 出口测与展示时间打架：出口测五项每项 90 秒内完成，全靠平时练熟；真来不及的项移到下节课热身补测，不在家长面前赶时间。
• 孩子表演中忘词卡壳：全班齐声接龙救场（教师起头）——卡壳在集体里被温柔接住的孩子，下次敢站得更靠前。
• 情绪超载的兴奋：散课前留 2 分钟「静息仪式」（Close your eyes, count one to ten）——用第一周学的老朋友收住最后一课，首尾闭环。

家庭陪读指引（家长版）

• 假期磨耳朵不断线：每天 10 分钟轮播八周歌曲包；旅行路上、饭桌背景都行——熟悉的声音是 G1 最快的暖场。
• 出口测家庭复玩版：家长用手册出口测表和孩子玩「小老师」游戏，把弱项记一句话——家校共用一张表，补强方向一致。
• 成长档案存档：展示课视频、作品、出口测表收进「我的英语成长档案」——一年后回看，孩子会爱上那个更小的自己。

每日磨耳朵清单（本周版）

每天固定 10 分钟，建议放在早餐或放学路上：

• 八周歌曲包轮播 5 分钟（孩子点歌，家长放歌——点歌权是最后的复习动机）；
• 全词汇家长念词 2 分钟（孩子做动作回应，随机顺序）；
• 自由儿歌 3 分钟（假期开始前的愉快告别）。

本周末磨耳朵包正式「毕业」——假期继续轮播，熟悉的声音是 G1 第一周最好的开学典礼。

教师周自测清单

周末花三分钟过一遍，G0 学期才算正式收官：

• 出口测五项数据全部录入手册观察表（指令、词汇、句型、字母、语句）；
• 每个孩子的弱项清单已成文，G1 开头两周的热身补强排期完成；
• 展示课视频与照片已分发给家长（成长档案素材）；
• 假期磨耳朵清单已发到家庭群并附「点歌制」玩法说明；
• 毕业贴纸人人有，无一遗漏——G0 的最后一条纪律：结束时要每个人都赢。

毕业评语怎么写（给教师的模板）

出口测数据之外，每个孩子的毕业贴纸背面值得写一句话评语。G0 评语的三段式：

• 一个高光时刻（具体到场景）：「第 6 周当动物园导游时，你带着全班又跳又喊」——具体的画面比「很棒」有分量一百倍；
• 一个真实越过的坎：「从第一周站在圈外旁观，到第三周主动举手当小老师」——坎的跨越是学期的真正故事；
• 一句下学期的期待（可执行的小事）：「G1 里想看到你把 cat 读给全家听」——期待要具体到一句话、一个动作。

三个「不要」：不与其他孩子比较、不用「但是」转折（优点后不接刺）、不写空泛形容词堆砌。评语是孩子会保存很多年的纸，值得教师每张写满三分钟。

家庭任务与观察点

• 家庭任务：假期磨耳朵每天 10 分钟；出口测家庭复玩一遍并记录弱项；把展示课视频存进成长档案。
• 观察点：孩子在展示课上的主动开口次数——比平时课堂多就是最好的学期评语；出口测五项里未达标的项目是 G1 开头的补强清单（尤其指令与词汇指认），达标的孩子下学期直接从 G1 第 1 周起跑。把「假期是否坚持磨耳朵」也记进观察表——它是 G1 开局状态的第一预测指标。

参考资料

• 励步英语 G0 级别手册——学期单元地图、通用游戏库与出口测全表。
• 励步英语 G0 第 7 周——上一周课（水果与 I like）。
• 励步英语 G1 级别手册——下一站：自然拼读学期（毕业后的第一站）。
• Cambridge English: Pre A1 Starters——「人人有证书、无通过失败」的评价理念出处。